O tym zawodzie
Nauczyciele sztuk wizualnych instruują uczniów w różnych stylach sztuk wizualnych, takich jak rysowanie, malowanie i rzeźbienie, w kontekście rekreacyjnym. Przekazują uczniom przegląd historii sztuki, ale przede wszystkim koncentrują się na praktycznym podejściu do swoich kursów, w ramach których pomagają uczniom eksperymentować z różnymi technikami artystycznymi oraz pomagają je opanować, a także zachęcają do rozwijania własnego stylu.
Kluczowe umiejętności
dobierać materiały artystyczne w celu wykorzystania ich do stworzenia dzieła sztuki
dobierać style ilustracji
dostosowywać metody nauczania do potencjału ucznia
kierować przebiegiem zajęć w klasie
konsultować się z uczniami w kwestiach związanych z treściami dydaktycznymi
nadzorować produkcję materiałów rzemieślniczych
nauczać podstaw edukacji artystycznej
oceniać studentów
określać elementy kreatywne
opracowywać styl szkolenia
pomagać uczniom przy korzystaniu ze sprzętu
posługiwać się praktycznymi przykładami w ramach nauczania
przedstawiać kontekst danego dzieła artystycznego
przygotowywać plany lekcji
stosować strategie nauczania
stymulować kreatywność w ramach zespołu
tworzyć dzieło sztuki
tworzyć prototypy rzemieślnicze
udzielać konstruktywnych informacji zwrotnych
wspierać uczniów w procesie uczenia się
wybierać tematykę
zachęcać uczniów do doceniania własnych osiągnięć
zapewniać bezpieczeństwo uczniów
zarządzać relacjami uczniów
Wymagana wiedza
strategie instruktażu
Dodatkowe umiejętności
dostarczać materiały dydaktyczne
edytować obrazy
gromadzić materiały referencyjne
gromadzić materiały referencyjne na potrzeby projektu artystycznego
korzystać z technik ilustracji cyfrowej
malować elementy scenografii
monitorować zmiany na scenie artystycznej
obsługiwać piec garncarski
oceniać potrzeby w zakresie konserwacji
opracować program nauczania
opracowywać ramy artystyczne
posługiwać się materiałami artystycznymi do malowania
posługiwać się technikami malarskimi
prezentować wystawę
prowadzić osobistą dokumentację administracyjną
rozwijać artystyczne działania edukacyjne
tworzyć rzeźby
tworzyć szkice
uczestniczyć w działaniach w zakresie mediacji artystycznej
zachęcać uczniów do pracy zespołowej
zarządzać budżetami
zarządzać różnymi technikami wypalania wyrobów ceramicznych
zarządzać zasobami do celów dydaktycznych
cele programów nauczania
historia sztuki
prawo autorskie
procesy oceny
projektowanie graficzne
rodzaje farb
rodzaje materiałów garncarskich
Znany również jako
instruktorka sztuk wizualnych
nauczyciel sztuk wizualnych
nauczycielka sztuk wizualnych
instruktor sztuk wizualnych